

智能时代的青少年心理健康教育
青少年心理健康事关立德树人根本任务落实,事关强国建设和民族复兴。近年来,党和国家对青少年心理健康问题高度重视,先后出台了一系列文件,如《关于加强学生心理健康管理工作的通知》《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》等,推动青少年心理健康教育工作走深走实。
随着智能时代的到来,青少年的学习方式、社交模式、认知生成形式都发生了深刻变化。智能技术在带来便捷学习资源、突破时空限制社交网络的同时,也催生了信息过载、数字依赖、现实社交疏离等新型成长困境。一方面,作为成长于数字浪潮中的“网络原住民”,智能时代青少年的心理健康状况呈现出鲜明的时代特征,这对心理健康教育提出了新的要求;另一方面,智能技术引入心理健康教育领域在一定程度上实现“早发现、早预警、早干预”,拓展了心理健康教育的思路和措施。在这一背景下,如何有效守护青少年的心理健康,正日益成为全社会共同关注的重要议题。基于此,本刊拟于近期推出“智能时代的青少年心理健康教育”专题,欢迎各位老师踊跃来稿。
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